本期2020年iF設計新秀獎第二學期獲獎作品將為大家分享獎項之永續發展目標第4-8項議題：優質教育、性別平等、清潔飲水和衛生設施、經濟適用的清潔能源、體面工作和經濟成長，讓我們來看看設計新秀們在這些議題上的創新解答。
  參賽主題：04優質教育
  Up&Down|棋盤游戲
  設計者：Ze Wang,Yeyuan Chen,Cheng Pan,Jianan Chang
  導師：Haimo Bao,Kun Xu,Song Qiao
  學校：大連民族大學
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  設計說明：
  Up＆Down是一種圍棋的新玩法，本身包括圍棋板和棋子。棋子由硅膠制成，可伸縮，向上拉起代表白色，向下壓則代表黑色。Up＆Down為用戶提供前所未有的體驗，并幫助他們更佳了解圍棋的精妙。
  評委評語：
  傳統策略游戲圍棋的主要缺點不僅在于其重量和體積，還在于其部件的易碎性。我們認為這款設計是立即解決這些缺點的絕佳范例，同時又賦予傳統產品現代感。
  Interactive Cooler|孩童發展玩具
  設計者：ángela Pérez
  學校：歐洲設計學院
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  設計說明：
  互動式玩具Cooler適合三到六歲兒童，有助于意識思維和感覺的發展（瑪麗亞·蒙特梭利的教育理念）。該產品是一款采用環保材料的空氣冷卻器，不對環境產生負面影響，與大多數采用難以回收且高度污染材料的玩具不同。這款設計可以陪伴孩子數年，甚至到孩子成年都可作為裝飾品。
  評委評語：
  這款寓教于樂的多功能玩具發揮以水自然蒸發的過程冷卻空氣，是一個非常好的想法，因為玩具也可以成為永久保存的居家物品，也可以善用如赤陶和再生紙等的生態材料。
  CoolKit|建筑機器人玩具
  設計者：Yue Yang,Jiaji Li,Yu Chen,Ziqian Shao
  導師：Guanyun Wang
  學校：浙江大學
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  設計說明：
  CoolKit是一款低成本的教育性建筑玩具，可讓貧困家庭的孩子以一般的塑料吸管制作酷炫的機器人玩具。這種巧妙的創新有助于彌合貧富家庭之間的教育和技術鴻溝。
  評委評語：
  這是一款有趣的玩具和工具，可讓孩子們嘗試打造簡單的動力學機器。該設計以一般的塑料吸管連接簡單的預制部件，可實現多種變化和創造力。概念上有可改進的部分，那就是考慮到地球目前面臨嚴重的塑料污染，或許可以用意大利面條或其他更可持續性材料代替吸管。
  Literacy O2|教育性產品
  設計者：SHI QUAN GUAN
  學校：朝陽科技大學
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  設計說明：
  本產品旨在幫助成年人學習閱讀，盡管全球文盲大幅減少，但仍有數億人無法有效地進行讀寫。造成文盲的主要原因是貧窮，而文盲又是導致貧窮的主要因素之一，因為人們會陷入低薪又無技能可言的工作中。學習閱讀和寫作是打破貧困循環的重要一步，該產品是一種自我學習的工具，有可能改變人們的生活。
  評委評語：
  在發達國家和發展中國家，文盲仍是一個重大的全球性問題。該產品為不識字的成年人提供自己學習讀寫的工具。設計精簡謹慎，避免標簽化用戶。
  The Sound Of Music|樂器
  設計者：Wumeng Zhang,Yufei Chen,Ziyue Tang,Chen Wang
  導師：Liu Xuefei,Fang Di
  學校：大連民族大學
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  設計說明：
  音樂教育不僅能提高兒童的溝通技巧和記憶力，也可建立孩子的自信心，并使他們更容易拒絕負面影響，并為自己的未來而努力，從而消除貧困。T.S.O.M可以輕松接在不同形狀和大小的塑料瓶上，立即將它們變成管樂器。音調取決于瓶子的形狀以及其中包含的液體量，而附件頂部的孔洞則讓容器發出不同的音調。主要材料獲取容易，是一種超低成本的樂器，也使孩子熱愛制作音樂，同時也啟發他們更妥善地利用各種廢棄物品。
  評委評語：
  該產品讓孩童得以輕松探索管樂器的共振效應，音量和聲音之間的緊密關系則以非常直觀的方式展示出來。此外，回收塑料廢料來制造管樂器也是一個有趣的想法。
  參賽主題：05性別平等
  A Girl In Red|教育型游戲治療應用程序
  設計者：Chiyue Ding,YukiOochiai,Yiting Qian,Yue Yin
  導師：Bo Liu
  學校：上海交通大學
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  設計說明：
  《紅衣女孩》是一款游戲應用程序，講述了一個小女孩遭受性虐待后為精神折磨所苦。實際上，數百萬計的類似受害者也因過去的噩夢而深受其害，即使成年后也難以擺脫。設計師使用許多隱喻，以藝術的方式講述故事。他們的目的是警示和讓兒童有所防備，并提高公眾對兒童性虐待的關注。
  評委評語：
  兒童性虐待是一個現實而普遍的問題，在情感上令人不安，以至于往往被羞恥和沉默所籠罩。這款溫暖而動人的藝術應用程序有吸引公眾關注這一重要問題的潛力。
  Nurture Daddy|嬰兒喂食輔具
  設計者：Jundian Tan,Shanglei Sun,Jun Piao,Chen Wang
  導師：Liu Xuefei,Fang Di,Liu Xuefei
  學校：大連民族大學
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  設計說明：
  現今越來越多的父親愿意親自參與喂養嬰兒的過程，本產品旨在幫助爸爸這么做，讓媽媽休息一下。
  評委評語：
  父親肩負起照顧孩子角色是很重要的，做不到這一點，性別平等仍將遙不可及。這個簡單而有效的解決方案有助于父親在喂養時與孩子建立彼此的情感紐帶。
  參賽主題：06清潔飲水和衛生設施
  Drinking Mask|飲水口罩
  設計者：Xinyue Zhang,Binge Yang,Ze Wang,Jiji He
  導師：Haimo Bao,Kun Xu,Song Qiao
  學校：大連民族大學
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  設計說明：
  今日許多人在空氣質量差的環境中生活和工作，因此必須戴口罩。對于化工廠、建筑工地和礦山中的工人，以及醫院中的醫生和一些患者，情況也是如此。在這種情況下，簡單的飲水動作變得困難。本產品可以解決戴口罩時的飲水問題。口罩前側有一個圓形的孔洞，大多數瓶子可以由孔洞插入。這是可以批量生產的產品設計。
  評委評語：
  飲水口罩顯然是可以應對當前問題的產品。這個解決方案不僅簡單，還適用于任何類型的口罩。
  SAERATi|凈水設備
  設計者：Yong Xiang Lin,Tzu-Hsuan,Huang
  學校：大同大學
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  設計說明：
  我們都知道水對地球上的生命至關重要，但很少有人意識到藻類對水生生物至關重要。但如果藻類過多，也會搶奪水中的氧氣，破壞生態平衡，從而導致水質優養化，形成水死水區。AERATi防水無人機旨在去除過多的藻類，并保護河道、水庫和湖泊等水道。AERATi提供一套完整的生態模擬系統，包括水監測和用于分析生物資源和環境承載能力的數據庫。
  評委評語：
  這款創新的系統立基于保護水生生態系統的詳細研究，是如何成功應用技術解決環境問題的良好范例。
  Rail Wastebasket System|海洋廢物收集器
  設計者：SANG JU LEE,MYEONG HEUM JO
  學校：啟明大學
  設計說明：
  大量廢塑料持續進入全球河川、湖泊和海洋，為海洋生物帶來毀滅性后果。核心問題是，我們生產塑廢料的速度遠遠超過我們收集或處置塑廢料的速度。該產品過濾海水以收集廢物和碎屑，隨后即可處理或回收。
  評委評語：
  該項目可以妥善解決目前人類面臨的最大環境挑戰——塑廢料不斷在海洋環境中擴散。
  Self-supply Handwashing Station|洗手站
  設計者：Yuna Jung,Jihyun Kim
  導師：Yonghoon Hwang
  學校：漢城大學
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  設計說明：
  洗手在對抗新冠肺炎和其他傳染病蔓延時期至關重要，但是許多發展中國家的農村缺乏潔凈的自來水。在許多情況下，水車是清潔水的主要來源，但它可能好幾周才來一次。本設備通過有機過濾和循環利用，提供可持續的清潔水源。
  評委評語：
  對世界缺水地區用水需求和使用情況的詳細研究催生了這個款設計。巧妙的旋轉沙漏形式使其無須仰賴電動泵，從而使洗手站可以簡單架設在沒有電力供應的地方。
  safe.U|紫外線香皂
  設計者：JWon Mo Yoo,Hyun Yeol Shin,Gyeong Jin Kim
  學校：三星藝術與設計學院
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  設計說明：
  世界衛生組織表示，洗手是減少包括新冠肺炎病毒等病原體傳播的最有效措施，但是非洲有數億人口無法獲得清潔的用水。為解決此問題，設計師開發了一款紫外線肥皂，人們無需用水即可洗手。它使用無害的紫外線殺死病原體，并且可以像真正的肥皂一樣直觀地使用。
  評委評語：
  UV Soap提供一種全新且無需水即可洗手的方式。它具有簡單的形式，并為缺水環境中的衛生需求提供了明確的解決方案。
  參賽主題：07經濟適用的清潔能源
  Wind Digester|可持續性的外墻
  設計者：Lang Wen Ma,Yu Xiang Huang,Wei Kai Wu
  導師：Yan Ting Chen
  學校：臺灣科技大學
  設計說明：
  隨著世界持續城市化，城市的空間壓力越來越大，結果就是建筑物越蓋越高。高度越高，建筑物承受的風力就會大得多，這給結構帶來更大的壓力。Wind Digester旨在轉移和降低高層建筑表面的風壓，并利用這種自然風能為室內發電。
  評委評語：
  wind digester是一款深思熟慮過的清潔能源解決方案，可以應用在建筑結構中。暴露在強風下的建筑高層更容易遭受結構破壞，但這款設計將其高度缺陷轉變為優勢，并節省成本，也為外墻增添有趣和具有吸引力的設計元素。
  E-Harbour|充電站
  設計者：Yigang Shen
  導師：Werner Baumhakl
  學校：FHNW巴塞爾藝術設計學院
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  設計說明：
  現在電動游艇越來越受消費者歡迎，但是目前仍然沒有足夠的充電基礎設施來應對各種行程。E-HARBOUR充電站可為各種電動船舶提供充足的清潔能源。模塊化設計可用于沿海社區中的單個浮島或集群。太陽能發電站的自發電式移動電源也可于海中配電。
  評委評語：
  E-HARBOUR充電站是精心設計的解決方案，能在水上提供可持續能源。越來越多的人購買船只，此解決方案使選擇清潔的電動替代品變得可行。聰明的模塊化系統具有靈活性，適合于不同的目的和地區。引人入勝的形式、材料使用以及多功能設計，打造出這款極度誘人和令人信服的設計。
  參賽主題：08體面工作和經濟成長
  Anchor Helen|盲人廣播設備
  設計者：Muling Huang,Lingyan Zhang,Weilin Jiang,Yuping Zou
  導師：Cheng Yao
  學校：浙江大學
  設計說明：
  Anchor Helen旨在幫助盲胞錄制廣播節目或播客，它包括盲文提詞機和錄音麥克風。盲文提示器可以藍牙連接手機和計算機，并將文檔轉換為盲文，在廣播過程中提供語音提示。錄音麥克風不僅可以優化聲音效果，還配備了盲人習慣的按鈕，使用戶可以輕松管理錄音文件。Anchor Helen幫助盲人賣聲謀生，關注社會弱勢群體，并促進社會公平。
  評委評語：
  此解決方案幫助盲人和視障人士在職場上發聲，從而幫助他們建立更強的謀生能力，并為社區做出貢獻。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://www.sohu.com/a/434808675_282265