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    2025年iF學生設計獎|全球創(chuàng)意挑戰(zhàn)：為可持續(xù)未來而戰(zhàn)
    
                        
    
                            發(fā)布時間：2025-01-08     
														截稿時間：2025-02-05     
							                            閱讀量：5057次     
                            
    
                                
    

                            
    
                        
    
                    
    
                    
    
                          年輕設計師們請注意，距離報名截止僅剩四周！國際專家評委團隊已準備就緒，他們正期待評估您的創(chuàng)新設計方案！如果您的項目契合聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs），勿失良機——您的設計將塑造可持續(xù)未來！
    
  2025年iF學生設計獎的幸運獲獎者將受邀前往西班牙畢爾巴鄂的標志性建筑——古根海姆博物館（Guggenheim Museum）參與頒獎慶祝活動！請不要錯過前往西班牙的機會！
    
  為何參賽？
    
  50,000歐元獎金池：助力實現(xiàn)您的設計夢想。
    
  全球關注與認可：讓您的作品在國際舞臺上大放異彩。
    
  拓展專業(yè)人脈：與全球頂尖專家與同行建立聯(lián)系。
    
  我們在尋找什么？
    
  突破性創(chuàng)意、可持續(xù)解決方案，以及能應對當代重大挑戰(zhàn)的設計理念！無論是創(chuàng)新科技、社會影響力還是環(huán)境友好性，您的作品都有機會被國際頂級專家評委認可。
    
  抓住機會！
    
  報名截止日期：2025年2月5日
    
  距離截止僅剩四周，立即免費提交您的設計概念，共同應對全球挑戰(zhàn)！
    
  世界需要您的創(chuàng)意，現(xiàn)在就是展現(xiàn)才華的最佳時機！
    
  立即報名
    
  參賽資格
    
  我們歡迎設計相關科系與課程的學生及畢業(yè)未滿兩年者提交其概念參賽。
    
  如何參賽？
    
  參賽者提交之作品數(shù)量沒有限制，惟每件作品在競賽中僅能注冊一次，單一作品不得針對不同主題重復提交。您可提交產(chǎn)品、應用程序、計劃、傳達或服務概念作品參賽。參賽者可提交個人作品，而團隊報名人數(shù)不得超過四人。請以英文提交所有參賽資料以利國際評委審閱。
    
  本獎項為免費報名參賽！
    
  參賽主題
    
  獎項依據(jù)聯(lián)合國“可持續(xù)發(fā)展目標”（第1至15項）為參賽主題，以表iF對于這項任務的敬重，因為毋庸置疑地——只有大家同心協(xié)力，才能克服世界上許多尚未解決的任務。
    
  更多資訊:https://www.un.org/sustainabledevelopment/zh/
    
  重要日期一覽
    
  2025年2月5日
    
  報名期限
    
  2025年3月12日至21日
    
  線上初選
    
  2025年4月25日
    
  決選，德國柏林
    
  2025年5月8日起
    
  獲獎通知
    
  2025年6月19日至20日
    
  頒獎典禮
    
  2025年6月20日
    
  作品發(fā)布
    
  下載中文版參賽簡章/報名教學檔案
    
  （提取碼：ifif）
    
  點擊此處了解更多資訊，并在2025年2月5日前，免費提交您的創(chuàng)意概念！
    
  https://ifdesign.com/en/if-design-student-award
    
  如需更多信息，請洽：
    
  Ms.Nara Zhao｜趙夏楠
    
  p.+86.28.6130.0770
    
  e.nara.zhao ifdesign.com
    
  www.ifdesign.com  
    
  https://mp.weixin.qq.com/s/Msp_fgwzJ8W1ZgnkioH2Kw
    

 
    
					
				
    
                        
                        
    
                    
    

                    
    
                        
    
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