一、大賽主題
  探索創新教學，創育未來人才
  二、大賽核心理念
  西交利物浦大學作為融合中外、面向未來的教育探索者，始終秉持“以學生為中心、興趣為驅動、研究為導向”的育人理念，堅持探索適應人工智能時代的教育新范式。我們堅信，教育改革的根基在一線課堂，變革的動力源于每一位教師的教學創新。
  本次大賽聚焦“創新教學實踐”與“未來教育范式”，為不同發展階段的教師搭建展示與交流平臺——無論是初入教壇、充滿創意的“新銳教師”，還是深耕教學、尋求突破的“成長教師”，所有關注未來教育的同仁，都可以在此分享教學智慧、碰撞創新火花。
  通過此次大賽，我們希望發現、表彰并推廣那些真正以學生成長為核心、具有前瞻性的教學創新實踐。我們期待與全國教師一同，將西浦的教育理念與一線智慧相結合，共同破解當前基礎教育面臨的困境，共同探索并塑造以人為本、素養為綱的未來教育新生態，為中國教育的改革與升級貢獻智慧與方案。
  三、參賽對象
  小學教師組（個人或團隊）：
  小學學段的一線任課教師，以團隊形式參賽的老師需均為小學學段的授課教師。
  初中教師組（個人或團隊）：
  初中學段的一線任課教師，以團隊形式參賽的老師需均為初中學段的授課教師。
  高中教師組（個人或團隊）：
  高中學段的一線任課教師，以團隊形式參賽的老師需均為高中學段的授課教師。
  四、組織機構
  主辦單位：西交利物浦大學
  承辦單位：西交利物浦大學未來教育學院
  五、獎項設置
  大賽決賽現場評選年度教學創新獎項。所有入圍決賽的選手均頒發“西浦未來教育之星”獲獎證書。獲獎教師有機會參與西交利物浦大學教育課題研究。
  具體獎項設置：
  1
  年度未來教學創新特等獎（3組）
  獲獎者將獲得榮譽證書、獎杯及獎金
  2
  年度卓越教學創新獎（9組）
  獲獎者將獲得榮譽證書、獎杯及獎金
  3
  年度新銳教學創新獎（18組）
  獲獎者將獲得榮譽證書、獎杯及獎金
  4
  年度潛力教學創新獎（參賽總人數30%）
  獲獎者將獲得榮譽證書、獎杯
  大賽組委會將對獲獎者進行深度訪談，并拍攝相關的視頻進行宣傳；大賽組委會還將邀請選手進行全國線上、線下巡回分享。
  六、大賽評審
  西浦基礎教育教學創新大賽將針對函評及決賽現場評審設置專家評委團隊，接受大賽組委會的領導與組織。大賽專家評委主要由國際范圍內基礎教育領域內各學科的實踐者、教育與課程研究者組成。
  專家評審委員會將結合教學理念、教學目標和教學策略三大維度進行函評和現場決賽評審，具體的評選標準詳見文末。
  七、大賽流程
  大賽評獎采用自主報名、專家函評和現場決賽相結合的方式進行教學創新的評比。
  自主報名&提交材料階段
  時間：2025.09.01-10.31
  1
  自主報名
  請參賽老師識別以下“第一屆西浦基礎教育教學創新大賽報名二維碼”，填寫報名事項，進行報名。
  2
  提交材料
  參賽照片：提供參賽申請人本人或團隊正方形照片，可為正裝照片或教學場景照。照片的名稱規范：照片+教學大賽+XX學校+XX老師，示例：照片+教學大賽+陽光小學+王小明。
  教學創新教案：其中包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及評價方式。具體內容格式不限，但需要包括以上所要求展示的內容。
  教學創新微課&PPT：參賽選手（或團隊）提交與校級選拔形式相匹配的微課視頻，微課錄制時需要配以PPT進行展示，PPT的頁數請控制在20頁以內（含首尾頁）。微課視頻要求圖像清晰穩定、聲音清楚等。微課/PPT名稱規范：微課+教學大賽+XX學校+XX老師+參賽題目，例：微課/PPT+教學大賽+陽光小學+王小明+項目式教學。
  注：關于參賽照片、教案設計與微課展示等參賽材料的具體提交方式，請詳見“報名及提交參賽材料方式”。
  專家函評階段
  時間：2025.11.01-11.20
  大賽組委會將組織專家評審團，對參賽選手（或團隊）所提交的參賽材料進行函評，排名前30組選手（或團隊）入圍決賽。函評分數占總分的40%。
  決賽階段
  時間：2025.12.20
  入圍決賽的選手受邀登臺展示教學創新案例。決賽展示包括25分鐘教學創新陳述和5分鐘評委問答。專家評審團根據參賽選手（或團隊）的現場展示和問答表現進行打分。現場決賽分數占總分的60%。
  所有參賽者及函評專家受邀至決賽現場（蘇州）進行觀摩。
  頒獎典禮
  時間：2025.12.20
  最終評分將綜合“函評和現場決賽”兩個環節的分數，根據總分進行排名。各獎項獲獎情況將在頒獎典禮公布頒發，并啟動第二屆大賽。
  所有參賽者及專家評委受邀參加頒獎典禮。
  八、報名及提交參賽材料方式
  1
  報名通道及方式
  西浦基礎教育教學創新大賽不收取參賽對象任何費用。您可以通過以下方式進行報名。大賽組委會將在收到報名信息后的一周內審查資格，并通過郵件回復確認是否報名成功。
  2
  報名截止時間
  2025年10月24日17:00
  3
  上傳參賽材料通道及截止日期
  請所有參賽選手將參賽材料，按照規定的格式和名稱發送至郵箱：CDE01 xjtlu.edu.cn
  提交材料截止時間：
  2025年10月31日14:00
  九、聯系大賽組委會
  張老師
  電話：0512-88161708
  郵箱：CDE01@xjtlu.edu.cn
  微信：請搜索"XJTLUILEAD2"，或掃碼添加“小浦老師”微信，咨詢大賽詳情。
  十、大賽附則
  1.所有材料的格式和文件名稱需要按照規定要求進行提交，未按照要求提交的參賽者，大賽組委會將在初審環節取消其參賽資格。
  2.所有報名的參賽者必須在截止日期前按照提示提交符合要求的資料，如參賽者在報名截止前未提交完整的符合要求的參賽材料，大賽組委會將在初審環節取消其參賽資格。
  3.本細則所有解釋權歸西交利物浦大學未來教育學院所有。
  附
  大賽評分表
  維度
  細則
  分值
  “以學生為中心、以興趣為驅動”的教學理念
  1.興趣驅動：教學設計中包含了明確且巧妙的環節（如情境創設、挑戰性問題或項目、互動活動）旨在激發學生興趣。
  20
  2.主體性活動：教學流程中設計了學生自主探究、合作討論、選擇與決策等環節。
  20
  面向未來的高階教學目標
  1.復雜思維：教師注重培養學生的分析、評價、創造等高階思維目標，而非僅停留在記憶和理解層面。
  12
  2.研究型學習力：教師注重培養學生問題解決、自主探索、團隊協作等綜合學習能力。
  12
  “以研究為導向”的創新教學方法
  提出真實驅動問題：教師所選取的核心問題或項目與學生的生活、社會或未來世界緊密相關，具有明顯的現實意義和教育價值。
  12
  構建真實學習環境：教師創新性地利用校內外資源、技術工具或模擬場景等，創設一個近似真實專家實踐的學習情境（如模擬法庭、項目發布會、社區調研等）。
  12
  引導并支持學生解決問題：教師為學生提供了哪些學習支架（如指導手冊、評估量規、思維工具、資源包）以支持他們完成挑戰，這些支架設計合理、有效。
  https://mp.weixin.qq.com/s/lHAfnds87Y0MLg278MJErQ