（一）貴兒戲手搖動畫
  作品名稱：貴兒戲手搖動畫
  參賽單位：廣東職業技術學院
  指導老師：吳寶聰
  設計者：林輝權葉富成林玳慶
  手搖機是把畫在紙上靜態的畫放在其上面以能動的形式表現出來的載體，手搖機是旅游紀念產品，讓來過肇慶的人們都能從手搖機上的畫面重溫肇慶的民俗舞蹈文化，從而推動肇慶文化的傳播，讓更多人了解肇慶，喜歡肇慶。
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  （二）燈火闌珊
  作品名稱：燈火闌珊
  參賽學校：廣東建設職業技術學院
  指導老師：萬曉梅
  設計者：毛偉鋒
  梅州客家人所創造的五彩紛呈的文化和千姿百態的民俗風情給人們留下難以忘懷的記憶，其中就有客家人獨具特色的民居建筑圍屋，又稱圍龍屋，以此造型作為靈感，采用竹編織工藝制作了一系列的概念吊燈，外型主要參照有客家的圓形圍屋和方形圍屋，從中提取了最具特色的元素作為吊燈的造型；
  吊燈有三種不同的大小，分為雙檐圓形，單檐圓形和方形；主體框架采用竹編織制作，暖光燈透過三層的竹編燈罩，營造不一樣的光影效果，內置有暖光燈和吊環；市場前景為家居用品和旅游產品，適用于玄關，臥室，書房等。
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  （三）木質學習用尺產品設計
  作品名稱：木質學習用尺產品設計
  參賽學校：廣東建設職業技術學院
  指導老師：萬曉梅盛玉雯
  設計者：廖舒婷葉美雨
  設計說明：
  客家建筑是中華文化的瑰寶，在建筑美學視野中，客家民居有千姿百態的建筑造型。
  本次圖形創作將傳統建筑應用于木制學習用尺中，設計靈感來源于客家傳統建筑的文化，傳播，提取獨具客家風情的傳統建筑與兒童文具用品尺子相結合，形成一套具有傳統文化特色的學習用尺，讓兒童從小就能受到優秀傳統文化的熏陶，發揚中華文化之瑰寶。
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  （四）《定向0752》桌游設計
  作品名稱：《定向0752》桌游設計
  參賽學校：廣東輕工職業技術學院
  指導老師：羅滔葉劍光
  參賽學生：105品牌與插畫設計工作室
  設計概念：該皇思揚古圍村是個富有嶺南民間建筑特色的地方，我們選取了三個當地特色景點作為設計的元素，并以九月份進行的南粵古驛道定向越野大賽為設計的線索。該作品在新與舊兩種事物中誕生，它既帶著五百多年來的哲思，也帶著現代年輕人的活力。融入了嶺南畫派的版畫風格，古建筑與新運動結合在一起，一靜一動。并大膽使用了嶺南版畫中較為沖撞的黃藍對比色，以及現代扁平化的簡潔繪圖方式，讓古今碰撞出新的火花。
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  （五）記憶·撲克牌制作
  作品名稱：記憶·撲克牌制作
  參賽學校：廣東文藝職業學院
  指導老師：吳澤宜
  參賽學生：譚曉婷、司徒婉紅
  創意以中山獨有傳統—龍獅鶴鳳舞為原型，將龍獅鶴鳳舞以插畫的形式融入在撲克牌上，整副牌融入三十年代風格，用色復古，以現代插畫風格與老舊風格相融合。
  撲克牌是當代人常見的娛樂方式，將撲克牌與龍獅鶴鳳舞結合，利于當代青老中年了解中山傳統文化與傳播。
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  （六）惠東紅文化立體書
  作品名稱：惠東紅文化立體書
  參賽學校：廣東建設職業技術學院
  指導老師：林霞、盛玉雯
  設計者：楊祺安、何詩靜
  設計說明：惠東縣城平山與大嶺鎮之間，西枝江緩緩地由東北向西南方向流過。在平山青云社區靠近西枝江邊的一個小山峁上，巍峨地矗立著青龍潭塔。青龍潭塔的重建，是惠東形象的再造，儼然成了靚麗惠東的又一名片。第一本書使用塔作外形，既能很好的體現惠東的特點，也能完美的展現惠東的文化底蘊。另一本書則用樓房的屋頂來表達。封底簡單，體現整體統一性，內頁通過圖片組合和排版，一張圖片，一張折頁介紹歷史來源，每頁都有大標題，小簡介，讓人更加清楚了解惠東歷史，能讓讀者更加清晰了解書籍整體，更快了解所要信息，讓形象更具體化。
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  （七）軍壺便攜茶具套裝
  作品名稱：軍壺便攜茶具套裝
  參賽學校：廣州美術學院
  指導老師：沈婷陳美歡
  參賽學生：黃百川蕭逸婷張麗敏
  方案設計：軍壺便攜茶具總共有四個分開的部分組成，最頂上第一層是可裝茶葉的小茶罐，第二層是收納杯子和茶壺杯蓋部分，第三層是茶托，第四層是一個公道杯和一個茶壺組成的底部，顏色選用了黑色和銀色的組合，符合現代人們的審美，讓人們能在平常生活中更自然的使用。
  在收納起來的時候茶具展現的是一個軍壺的形狀，突出其個性，在人們使用的時候再分開的時候聯想到紅軍茶，聯想到惠東特色文化，讓茶變的更有另一番“味道”。
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  （八）《夢得物語》故事書及衍生紀念館文創產品設計
  作品名稱：《夢得物語》故事書及衍生紀念館文創產品設計
  參賽學校：仲愷農業工程學院
  指導老師：黃麗燕
  設計者：敖美仙馬一凡陳芝琳
  這個設計是指定命題劉禹錫紀念館旅游禮品設計而發展出來的,該書創作原型來源于劉禹錫紀念館，飛檐斗拱，采用朱紅色的支柱，無不透露出中國古典式宮廷建筑風格，顯得古色古香。根據該館的整體格調我們腦海里構造出了一幅劉禹錫在連州重教興學、栽培州人的畫面，書籍顏色方面主要偏向于紅色，結合了劉禹錫紀念館的原型，書籍的名為《夢得物語》，書名源于劉禹錫的字——夢得；物語則是講述了劉禹錫經歷的故事，千言物語之意。
  《夢得物語》的設計主要針對的是5歲-13歲兒童和喜歡這種類型書籍的年輕人,描述了劉禹錫的授學過程，讓閱讀者可以從中了解到連州這一個美麗的地方。
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  （九）香山沉香-香薰座設計
  作品名稱：香山沉香-香薰座設計
  參賽學校：仲愷農業工程學院
  指導老師：張斐
  設計者：林有榕、謝緣、劉海奇
  設計說明：

  中山曾經是莞香的主產地，是有名的“中國沉香之鄉”本設計將當地傳統文化和熏香架結合一起，能更好地傳揚香山文化。香薰座設計古樸雅致、簡潔，能體現出沉香的珍貴和價值。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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