引言
  南京藝術學院自1912年創辦以來，即以閎約深美的人文價值取向和社會責任感培養現代藝術人才。面對當前全球疫情突發的公共衛生危機，南藝設計學科的全體師生立即行動，投身到與自身專業特點相關的主題創作中。設計學院作品涵蓋海報、圖表、環藝、工藝美術等多個專業，謳歌疫情下的人性真善美，轉譯疫情防控的科普數據并對人與自然提出了種種哲思發問。工業設計學院則以學科引領專業融合的理念進行抗疫創作，產品設計、信息交互設計、藝術與科技三位一體，圍繞設計“戰疫”課題，發起了線上師生同步創作的教學實踐探索。
  南京藝術學院設計學科全體師生在這次設計抗疫創作中，不僅探索了設計學科線上教學的新模式、新方法，也為今后的線上教學體系的建立夯實了基礎。作為設計教育工作者，應重新思考大學教育如何應對國際性公共事件的課題，以培養出具有全球視野及社會擔當意識的設計人才。
  南京藝術學院副院長
  博士生導師
  教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員
  詹和平教授
  設計作品展示  
  ↑《共同戰“疫”》
  諸靖雯
  南京藝術學院
  ↑《人間皆安》
  單筱秋
  南京藝術學院
  ↑《勇戰疫情》
  張宇娜
  南京藝術學院
  ↑《戰“疫”》
  張麗
  南京藝術學院
  ↑《遠離病毒庫》
  黃雨洲
  南京藝術學院
  ↑《2020武漢加油》
  陳潔
  南京藝術學院
  ↑《為愛勇戰》
  邱微
  南京藝術學院
  ↑《人類與病毒：沒有硝煙的較量》
  潘玥
  南京藝術學院
  ↑《同舟共濟-圖解各省支援湖北醫療隊信息》
  張興宇
  南京藝術學院
  ↑《圖解新型冠狀病毒》
  潘葉娣
  南京藝術學院
  ↑《新型冠狀病毒科普預防信息圖》
  顧碩
  南京藝術學院
  ↑《圖解如何預防新性冠狀病毒肺炎》
  尹潞
  南京藝術學院
  ↑《離散的盒子》
  向歡
  南京藝術學院
  ↑《疫情之下的理想家園》
  姚璐華
  南京藝術學院
  ↑《模塊化智能養老建筑》
  楊京玲、姜芷雨、居浩然
  南京藝術學院
  ↑《ARK——COVID-19移動隔離住所》
  戴慶來
  南京藝術學院
  ↑《Leisure Town》
  楊京玲、徐辰、楊雨、朱夢涵、朱偉
  南京藝術學院
  ↑《shelter structure方艙2號模塊化抗疫醫院設計》（1）
  楊京玲、劉盼、柳瑞康、黃俊杰、曹聰帥
  南京藝術學院
  ↑《shelter structure方艙2號模塊化抗疫醫院設計》（2）
  楊京玲、劉盼、柳瑞康、黃俊杰、曹聰帥
  南京藝術學院
  ↑《AKSO——醫用防毒面具設計》
  趙陽臣
  南京藝術學院
  ↑《ADJUSTE——3D打印體表溫控器》
  姜峰
  南京藝術學院
  ↑《產品概念與實驗2——無人機快遞設計》教師作品
  張明教授、黃熊壯、金諦
  南京藝術學院
  ↑《產品概念與實驗2——疫情之下概念口罩設計》教師作品
  張明教授、盧慧杰
  南京藝術學院
  ↑《醫學圖像引導輔助穿刺機器人》
  何曉佑教授、逄亞彬、朱文萱
  南京藝術學院
  ↑《防殺“包蟲病”便攜式高原開水機設計》
  何曉佑教授、逄亞彬
  南京藝術學院
  ↑《產品概念與實驗2——EGO ONE》
  郭世豪（指導老師：張明教授）
  南京藝術學院
  ↑《產品概念與實驗2——地鐵輔助清潔消殺機器》
  華家綺、張瑩瑩（指導老師：張明教授）
  南京藝術學院
  ↑《產品概念與實驗2——Flying-delivery》
  陳馨蕊（指導老師：張明教授）
  南京藝術學院
  ↑《用戶體驗——云校APP》
  龔宇航、于佳佳、楊清清、劉德平（指導老師：陳嘉嘉教授）
  南京藝術學院
  ↑《用戶體驗——大學生線上教學APP優化創新設計》
  陳馨蕊、白亭、傅晨毓、陳玉貞（指導老師：陳嘉嘉教授）
  南京藝術學院
  ↑《使用狀況可視化防霧口罩》
  霍春曉副教授
  南京藝術學院
  ↑《設計工作坊2——方艙衛浴》
  王玥、袁菲、崔翔（指導老師：鄭昕怡）
  南京藝術學院
  ↑《設計工作坊2——方艙醫院智能消毒分發系統設計》
  程唱、張鋮、傅晨毓（指導老師：鄭昕怡）
  南京藝術學院
  ↑《家庭防疫小助手》
  張頁老師
  南京藝術學院
  ↑《H5多媒體演示動畫設計——新型冠狀病毒防疫手冊》
  陳夢妍、陳婉佳、陳瀟航、吳小璞（指導老師：王文聰副教授）
  南京藝術學院
  ↑《述行型展示設計——“生命的延續”救援物資線運輸線》
  莊元老師崔軻淞、蔡宇恒
  南京藝術學院
  ↑《述行型展示設計——依偎》
  王心睿、湯鎮（指導老師：潘晶）

  南京藝術學院

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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